4月8日上午，西北师范大学博士生导师巩增泰教授在电子商务学院三楼报告厅，为数信学院数学教育专业师生做了题为《教学与科研的互动：例谈数学专业学生科技创新的指导与数学文化的积累》的学术报告。学院院长彭康青主持报告会。

报告会上，巩教授从我们常见的四个数学问题入手，通过对每个问题进行探究，浅入深延地延伸到现代科技的前言。巩教授在报告中与大家分享了自己教学和科研的感悟：一是教学需要一定的科研支撑；二是数学的习题是有背景的，这些习题背景的来源主要来自于专业的科学研究和发展；三是教学和科研是相辅相成的；四是有科研背景的教学是有趣的；五是指导学生科学研究和探索问题也是教学的主要形式；六是数学文化不是独立于教学与科研而存在的，而是寓于教学科研之中的。

报告结束后，巩教授和大家进行了交流。

巩增泰：西北师范大学数学与统计学院数学系主任、教授、博士研究生导师，甘肃省教学名师；现为中国生态经济学会生态恢复专业委员会理事，中国系统工程学会模糊数学与系统委员会常务理事，甘肃省数学会模糊系统与数学专业委员会主任；主要从事不确定问题的数学理论研究，共撰写和发表论文200余篇，其中2区以上SCI检索刊物40余篇，国际流行数学杂志、国际会议论文发表30余篇，国内核心刊物发表70余篇；主持和参与完成科研项目14项，其中国家级科研项目7项；完成的科研项目曾荣获2003年度甘肃省科技进步一等奖， 2009年度、2013年度甘肃省自然科学三等奖，甘肃省2012年度高校科技进步二等奖；荣获甘肃省第11届高校青年教师成才奖。（数信学院乔佳木）