7月7日上午，学校在办公楼四楼会议室召开2013级学生“精准扶贫乡村支教”教育实习工作总结会。校长刘先春、副校长张建辉，礼县教育局副局长王朝晖，教务处负责人及教育实习指导教师20多人参加了会议。会议由张建辉主持。
会上，教务处处长李晓江简要汇报了我校2013级276名师范生赴礼县参加“精准扶贫乡村支教”教育实习工作情况。
王朝晖作了讲话。他首先对我校选派优秀学生赴礼县参加“精准扶贫乡村支教”教育实习表示感谢。他说，本次教育实习虽然时间短，但是成效很大，意义深远，主要表现在四个方面：一是实习生给学校注入了生机和活力；二是实习生促使所在学校教学管理走向正规；三是实习生开展的各类活动丰富了校园文化生活；四是课余时间实习生给留守儿童带来了精神关爱，促进他们的健康成长。针对教育实习中存在的问题，他建议我校、礼县教育局、实习生所在学校有效协调、及时沟通，想方设法解决，保障教育实习有序顺利高效开展。
礼县湫山学区校长赵小亮和部分参会教师作了发言，针对教育实习中存在的具体问题提出了合理化建议。
张建辉在讲话中要求教务处积极吸纳大家提出的建议，修订实习计划，完善实习管理制度，并根据礼县学校实际师资需求选派相关专业学生充实进去。他还要求教务处选派专业教师对实习生进行指导，提高他们的教学技能和教育水平，促进他们成长、成才。
最后，刘先春作了总结讲话。他说，“精准扶贫乡村支教”教育实习虽然是初次开展，但是取得了很大成效，实现了双赢。通过开展“精准扶贫乡村支教”教育实习，礼县部分偏远学校优化了师资，注入了活力，引进了新的教育教学理念，保证了学校各项教学活动的开展，促进了教学水平的提高。“精准扶贫乡村支教”教育实习为学生提供了良好实践平台，提高了他们的专业技能和教学水平，也检验了我校的教育质量和教学水平。
就如何进一步开展好“精准扶贫乡村支教”教育实习工作，刘先春提出了三点建议：一是教务处要全面统筹、协调各学院、部门，不仅对实习生进行生活、纪律和工作等方面的督导，而且要选派专业教师深入课堂检查实习生的教学和班级管理，促进他们专业技能的提高，使他们毕业后能够胜任一名农村小学教师。二是教务处要积极与礼县教育局、实习生所在学校对接、沟通，与实习生所在学校建立良好关系，及时解决实习生生活、工作中存在的问题，并形成一种有效联动机制，同心协力做好“精准扶贫乡村支教”教育实习工作。三是教务处要以初等教育学院承担的教育部“卓越小学教师培养计划改革项目”为抓手，认真、细致地跟踪、反馈和研究实习生的教学、班级管理和活动组织等情况，探索一条培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师的新途径。（高建国）
