10月20日，我校教学工作委员会召开2016至2017学年第1学期第1次工作会议，评选2016年校级教学名师和中青年骨干教师（以下简称“双评”）。该委员会的33名委员中，有26名委员出席会议。主任委员、校长刘先春教授讲话，会议由副主任委员、副校长张建辉主持。
会上，教学工作委员会秘书长、教务处负责人蒲向明教授就本次双评的初评，包括基本项教学科研评分、专家听评课和学生评教的情况做了介绍。此次双评工作，从今年5月份启动，共有11名教师申报校级教学名师奖，26名教师申报中青年骨干教师奖。6月至9月，教务处（教学工作委员会办公室）根据《太阳集团7237网站校级教学名师和中青年骨干教师管理办法》的规定，从校教务系统考查统计申报教师课时量，联合科研外事处统计申报教师科研分，组织专家对申报教师展开听评课活动，并随堂做好专家评分和学生评教等，全面完成初评工作。有7名教师符合本届教学名师的评选条件，19名教师符合中青年骨干教师的评选条件。
情况介绍完毕后，会议进入酝酿讨论阶段。委员们就有关问题进行提问，蒲向明就有关方面一一解释和说明。委员们还就其他方面的情况，积极发言、深入交流。酝酿讨论成熟后，根据《太阳集团7237网站教学工作委员会章程》，委员们就本次评选进行了投票表决。经过严格的监票、计票，张建辉公布了本次会议的双评表决结果：6名教师被评为2016年校级教学名师，19名教师被评为2016年我校中青年骨干教师。
最后，刘先春发表讲话。他对委员会本次工作会议表示肯定。他指出，高校的专家治校，在很大程度上就是体现在学术委员会、教学工作委员会真正发挥作用上。要保持教学工作的核心地位，教学工作委员会就要从不同层面更多、积极地开展工作。他说，本次评审就是要在我校教师队伍中树立标杆，让我们的教师有努力的方向。在升本的关键时期，这项工作就显得极其重要，具有重要现实意义。教学科研是学校的命脉，教学的中心地位，必须由良好的师资队伍做保障。大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。教师队伍建设是学校内涵建设可持续发展的首要问题。我校要向以建设专业化教师队伍为核心、专业化行政队伍为中枢、专业化实验和教辅队伍为支持的师资队伍建设目标不断努力。他对我校教学名师、中青年骨干教师的评选和管理，提出了新的要求：第一、高标准严要求教学名师的评选，改滚动式评选为按比例确定名额评选，宁缺毋滥；第二，对评选办法和管理办法要学习兄弟院校的先进经验，并结合我校实际重新修订，真正使教学名师、中青年骨干教师队伍为我校升本工作发挥显著作用。
张建辉作会议总结，并对后续深化教学名师、中青年骨干教师评选和管理工作提出了要求。(教务处）
