3月5日，学前教育学院副院长张益琴、教务处余洁、指导教师高娜、我校学前教育专业71名学生顺利抵达临夏市，开展2024年春季学期“援教顶岗”活动。
3月5日，临夏市教育局在临夏市第二中学召开欢迎会暨支教培训会。临夏市教育局书记马艳芳介绍了该州基础教育基本情况，讲解了此次顶岗老师的支教分配及安置情况，并提出了具体要求。张益琴详细介绍了各项实习工作，从安全、纪律、学习、生活等多个方面对顶岗学生提出了具体要求，希望各位同学珍惜机会，发挥自身专业优长，全过程参与教学活动，增强实践技能，提高实践教学水平；发扬吃苦精神和实干精神，严于律己，服从管理，高质量完成此次“援教顶岗”工作。
3月6日，张益琴一行到临夏州教育局进一步对接协同育人工作。局长张小林介绍了临夏州教育工作相关情况，充分肯定了我校“援教顶岗”工作，希望双方进一步共享高校及地方优质教育资源，构建灵活开放协同发展的教师教育共同体。张益琴介绍了自2020年全省高校师范教育联盟开展临夏州支教工作以来，我校积极响应，为缓解临夏教师资源结构性短缺助力，实现双方携手发展，互利共赢。双方并就进一步深入细化落实《临夏州教育局太阳集团7237网站推进教师教育协同发展共同体合作协议》相关内容达成了共识，对优秀实践导师遴选问题交换了意见。
3月5日至8日，张益琴一行先后前往临夏市学前教育中心、第二幼儿园、第五幼儿园、南龙中心幼儿园等19所幼儿园，对顶岗学生生活环境进行实地走访，就顶岗学生的基本生活保障、安全、学习、规章制度、学习成果展示、请假流程等对顶岗学生进行了要求。张益琴就导师配备情况、教学理念、校园文化、教学研究、园本课程建设等方面与各幼儿园园长进行了交流。
据悉，“援教顶岗”支教活动是继2020年甘肃省教师教育对口临夏州“援教顶岗”8校联盟援教活动的第4年，也是我校与临夏州教育局签订“推进教师教育协同发展共同体合作协议”的主要项目，有效缓解了临夏州幼师师资力量的缺口，为弥补当地教育短板和弱项提供了帮助。通过需求和供给的对接，真正让顶岗实习支教在教育教学的每一个环节精准发力，也为广大同学提供了服务社会、增长才干、锤炼思想的广阔舞台。（教务处）
